曠視的5號(hào)員工陳可卿，曾是信息學(xué)奧賽金牌選手，高中保送進(jìn)清華，可以說是不折不扣的天才少年。陳可卿大二以實(shí)習(xí)生身份進(jìn)入曠視，是創(chuàng)始員工之一，實(shí)習(xí)6年之久，是曠視史上“在職時(shí)間最長(zhǎng)的實(shí)習(xí)生”。同時(shí)，陳可卿參與搭建了曠視成名產(chǎn)品Face＋＋，與聯(lián)合創(chuàng)始人楊沐“卿沐組合”，靠2vN披荊斬棘、力挽狂瀾拿下了多個(gè)重大項(xiàng)目，為曠視埋下“個(gè)人超級(jí)英雄主義”情節(jié)的種子。

用興趣和執(zhí)著鋪路 天才少年陳可卿成為曠視的超級(jí)英雄

陳可卿的成長(zhǎng)之路，可以說是用興趣與執(zhí)著鋪就的。生長(zhǎng)于浙江紹興的陳可卿，在年少時(shí)就展現(xiàn)出超出同年齡段孩子的自制力和好勝心。即使有著一臺(tái)令其他小孩無比羨慕的電腦，10歲的他也很少拿來玩游戲。少年時(shí)的陳可卿對(duì)編程有著近乎狂熱的執(zhí)著，為了學(xué)習(xí)編程甚至不惜翹掉英語課。正是對(duì)編程的無限興趣與追求，讓陳可卿打開了通往編程殿堂的大門。

如果說興趣是陳可卿的敲門磚，那么努力和執(zhí)著，則是他其后因緣際會(huì)的關(guān)鍵。在初中，陳可卿旁聽了唐文斌開設(shè)的一個(gè)針對(duì)高中生的暑期信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)講座。“講了一堆完全聽不懂的東西，”這么多年過去了，陳可卿還對(duì)講座的內(nèi)容記憶猶新，“實(shí)在是太難了！”不過當(dāng)時(shí)陳可卿也沒有顯得很懊喪，反而表現(xiàn)得非常淡定和自信。他在心里告訴自己，“不著急，聽不懂沒關(guān)系，反正遲早能聽懂的，現(xiàn)在不懂不是我菜，是還沒到我聽懂的時(shí)候�！�

曠視另一位聯(lián)合創(chuàng)始人楊沐回憶起當(dāng)時(shí)的陳可卿，評(píng)價(jià)他年少時(shí)十分聰明，解題思路很清晰，對(duì)于不懂的問題，也喜歡刨根問底，這給楊沐留下了深刻印象。對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，也讓陳可卿收獲了楊沐的另眼相待，二人日后更是組成了“卿沐組合”，在曠視早期的產(chǎn)品研發(fā)中打攻堅(jiān)配合戰(zhàn)。兩人如同漫威世界中美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)和鋼鐵俠一般的存在，也為曠視團(tuán)隊(duì)內(nèi)部種下了濃厚“個(gè)人超級(jí)英雄主義”情節(jié)的種子。

陳可卿和楊沐開發(fā)的第一款游戲，是一款名為《Free Skate》的體感游戲——玩家通過搖晃自己的臉，去控制游戲里的人物躲避飛行中的子彈。這款游戲憑借獨(dú)特玩法在游戲圈內(nèi)引起了不少愛好者的關(guān)注，初出茅廬的陳可卿由此一戰(zhàn)封神。大家開始慢慢用“卿爺”來稱呼他，將他視為一名“超級(jí)英雄”式的人物。

走下“神壇” 陳可卿完成了從“將”到“帥”的轉(zhuǎn)變

在曠視員工的眼中，陳可卿幾乎無所不能。“他一個(gè)人可以獨(dú)立解決很多問題，很多對(duì)我們來說非常困難的項(xiàng)目，對(duì)他都是小菜一碟，哪怕項(xiàng)目再麻煩、再困難，只要給他足夠的時(shí)間，他都可以悄無聲息地全搞定�！迸c陳可卿配合默契的曠視產(chǎn)品經(jīng)理劉倩說到。

然而，隨著曠視的發(fā)展，陳可卿迎來了職場(chǎng)上的瓶頸期。他開始意識(shí)到，自己可以成為一個(gè)專家、一個(gè)顧問，但是公司并不需要他只是成為一個(gè)專家或者一個(gè)顧問。

圖：曠視5號(hào)員工陳可卿 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成成長(zhǎng)的蛻變

比如說，陳可卿出任產(chǎn)品總監(jiān)后，三個(gè)重大項(xiàng)目陸續(xù)上馬。按以往的經(jīng)驗(yàn)，他直接選擇去其中一個(gè)項(xiàng)目駐場(chǎng)“督戰(zhàn)”，卻也因此暴露出一個(gè)嚴(yán)重的問題。他在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可以把控好一切環(huán)節(jié)，但三個(gè)項(xiàng)目同時(shí)開工，陳可卿就發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力方面的短板，當(dāng)他意識(shí)到這個(gè)問題的時(shí)候，自己的身上已被壓了很多擔(dān)子，沒有精力把別人變成像他這樣的人。

“曠視需要的不是一個(gè)陳可卿，而是需要很多個(gè)‘陳可卿’，團(tuán)隊(duì)需要的不是我一個(gè)這樣的‘超級(jí)英雄’，而是需要一個(gè)‘超級(jí)英雄’組成的聯(lián)盟�！标惪汕漕D時(shí)明白自己肩負(fù)著帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的重任。他也因此必須走下“神壇”，成為一塊墊腳石，集體的一塊磚，幫助更多的人問鼎成功的巔峰，最終幫助客戶、公司創(chuàng)造最大的價(jià)值。

正是基于這樣的認(rèn)知，曠視在人才培養(yǎng)方面逐漸有了成熟的思路。在做項(xiàng)目時(shí)，陳可卿先帶著其他同事一起做，把前半段難啃的骨頭啃下來，后半段再交給一些缺乏經(jīng)驗(yàn)的新人，讓他們逐步積累經(jīng)驗(yàn)。這樣的調(diào)整帶來了顯著的成效，開始讓曠視的團(tuán)隊(duì)迅速成長(zhǎng)。

曠視完善高效人才培養(yǎng)機(jī)制 鑄就充滿狼性的強(qiáng)大鐵軍

陳可卿個(gè)人定位的變化，折射了曠視人才之道的蛻變。曠視成立初期以技術(shù)優(yōu)勢(shì)吸引了一批超級(jí)英雄類型的人才加入，如范浩強(qiáng)、陳可卿。但曠視創(chuàng)始人兼CEO印奇認(rèn)為，如果只是吸引單個(gè)天才的加入，這不是道，只是術(shù)，組織的成長(zhǎng)才是本質(zhì)。就如同印奇對(duì)自己的定位一樣，“一個(gè)偉大的CEO是能夠作為‘零部件’讓公司變成一臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)良好的機(jī)器�！�8年之間，曠視從最初的3個(gè)人發(fā)展成為近3000人的中國(guó)人工智能領(lǐng)軍企業(yè)，組織和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)就顯得尤為重要。

事實(shí)上，在如今的曠視內(nèi)部，個(gè)人超級(jí)英雄的情節(jié)也在被逐漸淡化，曠視需要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)更多的“陳可卿”，最終鑄成一支“曠視超級(jí)英雄聯(lián)盟”，凝結(jié)成一支充滿狼性的強(qiáng)大鐵軍。因此，曠視形成了高效的AI人才培養(yǎng)機(jī)制。在曠視，每年都會(huì)有眾多來自清華、北航等世界頂尖院校的計(jì)算機(jī)人才持續(xù)涌入。同時(shí)，曠視還與高校積極聯(lián)合推動(dòng)人才培養(yǎng)、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。目前曠視已與清華大學(xué)、香港科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、上�？萍即髮W(xué)、南京大學(xué)等高校達(dá)成了深度合作，充分發(fā)揮企業(yè)和高校的資源優(yōu)勢(shì)。為了盡早發(fā)掘AI綜合性人才，曠視還于2017年開始贊助中國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（CCPC），并包攬了未來5年CCPC的總贊助。

此外，曠視還與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院等人工智能領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)單位共同成立北京智源人工智能研究院，采用新的科研組織形式和人才引進(jìn)培養(yǎng)模式，進(jìn)一步壯大中國(guó)人工智能人才隊(duì)伍建設(shè)。

今年，曠視換上帶有濃郁漫威風(fēng)格的新logo，希望有更多的“超級(jí)英雄”站出來，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)向前。曠視聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO印奇也坦誠(chéng)表示，自己最喜歡超級(jí)英雄與平民英雄題材的電影，也非常認(rèn)同鐵軍文化和狼性文化�！皶缫曁岢�的價(jià)值務(wù)實(shí)和狼性文化本質(zhì)上是一致的，如果有一個(gè)偉大的時(shí)代與使命，加上一個(gè)強(qiáng)大的組織，那么曠視團(tuán)隊(duì)就可以做到別人做不到的事情。”印奇說。