智能制造是工業(yè)4．0的核心，“工業(yè)4．0”是以智能制造為主導(dǎo)的第四次工業(yè)革命。 如今，基于信息物理系統(tǒng)的智能裝備、智能工廠等智能制造正在引領(lǐng)制造方式變革。而AI等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有力地推進(jìn)了智能制造產(chǎn)業(yè)的“彎道超車”，同時(shí)帶來(lái)了很新機(jī)遇、新元素、新動(dòng)能。

與此同時(shí)， VR／AR等新一代信息技術(shù)正在快速進(jìn)軍制造業(yè)，在虛擬現(xiàn)實(shí)與真實(shí)世界之間發(fā)揮微妙的“穿針引線”的作用，并推動(dòng)形成新的生產(chǎn)方式、產(chǎn)業(yè)形態(tài)、商業(yè)模式和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

VR／AR技術(shù)正在重構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，并將帶來(lái)一個(gè)全新的“后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”

VR／AR技術(shù)作為“后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”一項(xiàng)革命性的認(rèn)知工具、效率工具，目前，已經(jīng)成為促進(jìn)智能制造各方面變革的關(guān)鍵技術(shù)之一。近年來(lái)，在很多有關(guān)工業(yè)4．0和智能制造的規(guī)劃文件中，VR／AR被多次提起，并逐漸向制造領(lǐng)域滲透和應(yīng)用，為制造業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)、銷售和售后市場(chǎng)等各環(huán)節(jié)帶來(lái)了深刻變革。VR／AR技術(shù)正在奔跑在“工業(yè)4．0”的大道上！

尤其是AR，與早已火爆起來(lái)的VR相比，由于在應(yīng)用中和現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景更為接近，所以具有更強(qiáng)的社交屬性，也更容易產(chǎn)生現(xiàn)象級(jí)產(chǎn)品。可以說(shuō)，VR／AR技術(shù)重新定義了人類與信息交互的方式，從根本上滿足了人們感知、分析、判斷、決策的實(shí)時(shí)信息需求，讓互聯(lián)網(wǎng)變成了透視世界的眼睛。

“VR／AR”現(xiàn)已被稱為繼語(yǔ)言、文字、印刷、電話和互聯(lián)網(wǎng)之后的第六次信息革命的核心技術(shù)，也是大數(shù)據(jù)的入口和可視化平臺(tái)，可以將真實(shí)世界與虛擬世界疊加在一起，已成為改變世界的下一個(gè)科技爆發(fā)點(diǎn)。

專業(yè)機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，VR／AR技術(shù)正在重構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，并將帶來(lái)一個(gè)全新的“后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”，給用戶帶來(lái)顛覆性的交互體驗(yàn)。實(shí)際上，從2016年開始，一個(gè)由VR／AR技術(shù)所引爆的“后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”正緩緩拉開大幕。目前，很多國(guó)內(nèi)巨頭企業(yè)也在VR／AR領(lǐng)域持續(xù)加碼和布局。

VR／AR產(chǎn)業(yè)在持續(xù)升溫的同時(shí)，對(duì)智能制造還需理性發(fā)力。

目前，VR／AR產(chǎn)業(yè)目前正釋放出空前的市場(chǎng)力量，呈現(xiàn)爆棚發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)�！吨袊�(guó)制造2025》重點(diǎn)領(lǐng)域技術(shù)路線圖已經(jīng)VR／AR列為了智能制造核心信息設(shè)備領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)之一。 在“中國(guó)制造”全面邁向數(shù)字化、智能化的今天，VR／AR技術(shù)在制造業(yè)可謂前景光明，將對(duì)智能制造產(chǎn)生不可估量的影響。

實(shí)際上，VR／AR技術(shù)早期的應(yīng)用研究主要在互動(dòng)娛樂(lè)方面，但實(shí)際上，隨著技術(shù)的發(fā)展，VR／AR正在一步步向制造領(lǐng)域滲透應(yīng)用。在第十九屆中國(guó)國(guó)際工業(yè)博覽會(huì)上，VR／AR在工業(yè)領(lǐng)域的制造裝配、巡檢維修和實(shí)操培訓(xùn)等場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)應(yīng)用，無(wú)論是制造業(yè)的設(shè)計(jì)、制造還是產(chǎn)品階段，VR／AR都在一點(diǎn)點(diǎn)地書寫著自己的歷史。

比如，在產(chǎn)品全生命周期的生產(chǎn)、研發(fā)過(guò)程中使用VR／AR技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)裝配工藝的真實(shí)模擬和優(yōu)化，提高概念設(shè)計(jì)的效率，精簡(jiǎn)設(shè)計(jì)單位，而且能夠更加有效地進(jìn)行工廠規(guī)劃、客戶溝通，整個(gè)制造系統(tǒng)都真實(shí)地呈現(xiàn)在人們眼前，為制造業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)、銷售和售后市場(chǎng)等各環(huán)節(jié)帶來(lái)了深刻變革。

但值得一提的是，雖然我國(guó)的VR／AR技術(shù)已經(jīng)走在世界的前列，但目前仍然處于起步階段，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)依然非常激烈。當(dāng)前正值變革、探索的關(guān)鍵時(shí)刻，在持續(xù)升溫的同時(shí)，尚需理性發(fā)力。VR／AR產(chǎn)業(yè)在火爆發(fā)展的同時(shí)，還要牢牢抓住工業(yè)4．0時(shí)代VR／AR爆發(fā)式增長(zhǎng)時(shí)期的歷史機(jī)遇、戰(zhàn)略機(jī)遇，做好技術(shù)創(chuàng)新和引領(lǐng)，加強(qiáng)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，推進(jìn)產(chǎn)品升級(jí)換代，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)還要整合產(chǎn)業(yè)資源，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集聚和融合發(fā)展，構(gòu)建公共支撐服務(wù)體系，強(qiáng)化VR／AR應(yīng)用示范推廣。其次還需要完善VR／AR產(chǎn)業(yè)孵化培育體系，創(chuàng)新金融服務(wù)，為產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

推動(dòng)教育變革，構(gòu)建“VR／AR＋教育”智能制造人才培養(yǎng)新形態(tài)

《中國(guó)制造2025》是我國(guó)實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一個(gè)十年的行動(dòng)綱領(lǐng)，對(duì)于各高校制造類專業(yè)建設(shè)形成了巨大的引領(lǐng)作用。所以，很多高校已將智能制造技術(shù)對(duì)專業(yè)建設(shè)的改造與優(yōu)化列入地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容。在這樣的形勢(shì)下，還應(yīng)將“VR／AR＋教育”作為智能制造人才培養(yǎng)的一個(gè)新形態(tài)。

當(dāng)前，我國(guó)學(xué)生群體十分龐大，并且教育行業(yè)內(nèi)部子行業(yè)眾多，教育市場(chǎng)空前龐大。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，教育領(lǐng)域也迎來(lái)了改革的風(fēng)口浪尖。另一方面，“工業(yè)4．0”的核心是“智能制造”，所以，工業(yè)4．0時(shí)代催生教育行業(yè)走上自動(dòng)化道路。

縱觀每一次教學(xué)形態(tài)的重大革命，都與信息科技的重大進(jìn)步密切相關(guān)。利用VR／AR技術(shù)來(lái)提高教學(xué)效果，是目前國(guó)內(nèi)學(xué)校最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一，并且已有很多知名高校及教育機(jī)構(gòu)已開始嘗試將VR／AR技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。將VR／AR技術(shù)應(yīng)用到信息化教學(xué)改革中去已是大勢(shì)所趨。

“VR／AR＋教育”模式，利用VR／AR技術(shù)，將眾多高、精、尖的技術(shù)元素融入到教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生可不用再受空間和設(shè)備的限制，就能隨心所欲地在3D甚至4D空間中體驗(yàn)未知區(qū)域。相比傳統(tǒng)教學(xué)形態(tài)，VR／AR技術(shù)塑造的“沉浸式”教育模式已呈現(xiàn)出不可比擬的優(yōu)越性、顛覆性和爆發(fā)力。比如由VR教育知名品牌“飛蝶VR教育”出品的“BIES沉浸式智慧教育云平臺(tái)”（“教－學(xué)－練－考－評(píng)”的VR場(chǎng)景化教學(xué)新模式）等，都是很有代表性的新品。由此可見(jiàn)，“VR／AR＋教育”對(duì)顛覆傳統(tǒng)教育形態(tài)，實(shí)現(xiàn)“多元化教育”，在新常態(tài)下助力智能制造人才專業(yè)人才的培養(yǎng)具有非常重大的意義。

隨著“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”、“中國(guó)制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)＋”、“一帶一路”等一系列國(guó)家重大戰(zhàn)略相繼實(shí)施，2017年和2018年，VR／AR產(chǎn)業(yè)進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的爆發(fā)趨勢(shì)。如今，一個(gè)緊緊擁抱VR／AR的時(shí)代正在向我們走來(lái)。

目前，縱觀全球VR／AR產(chǎn)業(yè)鏈條上的企業(yè)，正在緊抓工業(yè)4．0時(shí)代VR／AR爆發(fā)式增長(zhǎng)時(shí)期的歷史機(jī)遇、戰(zhàn)略機(jī)遇，充分利用各種技術(shù)生態(tài)資源，矢志不渝地精雕產(chǎn)品、深鑄品牌，深度挖潛市場(chǎng)，優(yōu)化VR／AR生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈，為制造業(yè)的創(chuàng)新變革、升級(jí)換代搭好臺(tái)、唱好戲。我們有理由相信，在不久的未來(lái)，終將驗(yàn)證圈內(nèi)的那句話：“VR／AR產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的頂端，會(huì)始終處在VR／AR應(yīng)用最深刻的領(lǐng)域�！�